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Diálogo intercultural, juventud, respeto y tolerancia
En este recurso didáctico las actividades que se proponen permitirán a los/as estudiantes comprender que es un don ser diferente porque cada persona tiene habilidades (dones) propios y que pueden hacernos únicos.
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Diálogo intercultural, diversidad, respeto y tolerancia
En este recurso didáctico las actividades que se proponen permitirán a los/as estudiantes comprender la diversidad como natural e inherente a la humanidad.
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Diálogo intercultural, juventud, respeto y tolerancia
Las actividades didácticas que se proponen a partir del vídeo we all are different permitirán a los/as estudiantes comprender que cada persona es única y tiene características que lo diferencian de los demás y que todos/as debemos respetar.
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Adopción internacional, diálogo intercultural
Este material audiovisual surge del taller escolar denominado “Laboratorio Immagine 2”, donde participan alumnos/as del parvulario Borgo Crocetta. El vídeo producido por estudiantes de cinco años de edad ha sido premiado en el Plural + Video Festival 2011, un proyecto conjunto de UNAOC (United Nations Alliance of Civilizations) y IOM (International Organization for Migration) que con apoyo de diversas organizaciones alrededor del mundo promueve el diálogo intercultural.
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Cine e Historia: Segunda Guerra Mundial
En la Segunda Guerra Mundial participaron más de 70 países. Debido a que cada nación se unió al conflicto con sus particulares objetivos, en cada uno de los bandos había diversas y hasta contrapuestas ideologías. Esta situación complicaría las relaciones al interior de ambos frentes, haciendo de ésta la mayor y más sangrienta guerra en la historia de la humanidad.
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Derechos humanos y familia
Este recurso didáctico tiene como objetivo aprender acerca de los obstáculos que hay que vencer en la vida a partir del ejemplo de un hombre extraordinario que venció las más duras dificultades al final de sus días. Jean-Do no puede hablar, no puede caminar, no puede moverse y está atrapado en su propio cuerpo.
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Cine e Historia: Revolución Francesa
Este recurso didáctico tiene como objetivo conocer uno de los períodos de la Revolución Francesa denominado El Reino del Terror, a partir de la historia de Danton y Robespierre. En la película se muestra el momento en que las diferencias políticas de ambos los llevan a tomar posturas radicales, pasando de ser amigos y compañeros de creencias a enemigos acérrimos.
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Cine y Sociedad: sobreprotección y abandono
En muchas familias, la sobreprotección a los/las hijos/as o su contraparte: el abandono, la negligencia y/o el rechazo, daña las personalidades y a veces compromete el futuro de las personas. El objetivo de este recurso es aprender acerca de estas consecuencias a través de la película española Alas de Mariposa.
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Experiencias en la escuela
Esta ficha tiene como objetivo que alumnos – entre 15 y 16 años – analicen críticamente dos temas: una inédita experiencia en el aula y las características de los gobiernos totalitarios. A través del visionado de la película La Ola y las actividades propuestas, este material permite ejercitar las competencias mediáticas de los alumnos y analizar transversalmente hechos de la historia universal.
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El Nazismo desde una perspectiva económica
El objetivo de esta ficha es que estudiantes -de 13 a 16 años- contextualicen El Holocausto desde sus propósitos económicos. Además, profundiza diferentes aristas transversalmente: el análisis de la II Guerra Mundial, el Nazismo, el Holocausto y también el ejercicio de las competencias mediáticas y el trabajo colaborativo.











