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Lenguaje cinematográfico, Cine español, Familia
En este recurso didáctico, basado en el cortometraje El Barco Pirata, las actividades que se proponen permitirán a los/as estudiantes aprender a analizar una obra audiovisual, a través de la identificación de los elementos principales que conforman una película y su posterior análisis.
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La fotografía en el cine
Pa negre es una película que ofrece muchas interpretaciones, según la forma como la miremos. No se trata, para nada, de una película cuyo objetivo era hablar de la guerra, o de la posguerra civil española, todo lo contrario, tan pronto empieza la película nos damos cuenta de la riqueza de elementos que tiene, y con los cuales se puede trabajar ampliamente un temario muy diversificado en el aula.
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Medio ambiente
Más que una simple película de aventuras, con un trasfondo políticamente correcto, El lince perdido trata de concienciar espectadores respecto al problema de la extinción de muchas especies de animales. Haciendo uso de un sensible guión, personajes carismáticos y una espléndida fotografía, donde los colores y el paisaje cautivan a todo el público, la película intenta renovar el interés por la preservación ambiental.
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Intermedialidad en el cine: La pintura
La joven de la perla (Girl with a pearl earring, 2003) es un drama que se sitúa en la Holanda de 1665, que narra la inquietante vida del pintor Johannes Vermeer quien vuelve a sentirse motivado para seguir creando sus obras de arte, debido a la inspiración que le produce su sirvienta Griet, quien es la protagonista en varias de sus obras y principalmente en el de su obra maestra y que da título a este filme.
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Los géneros cinematográficos: La autobiografía
El objetivo de esta ficha didáctica es que los alumnos de -12 a 14 años- profundicen en el concepto de la autobiografía en el cine. La perspectiva del recurso es transversal: se analizará esta definición desde los géneros literarios y su injerencia para comprender el contenido de una cinta.
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Lenguaje cinematográfico: lo real y lo imaginado
A través de la película El Laberinto del Fauno, cinELmotion le ofrece un recurso educativo donde alumnos de secundaria, de entre 13 y 18 años, pueden conocer un poco más sobre el uso de diferentes tipos de lenguaje en el cine – la metáfora y las figuras literarias, como la alegoría, son algunos de los ejemplos.
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Relaciones familiares
La película Mio fratello è figlio unico (Mi hermano es hijo único) es una herramienta adecuada que nos permite trabajar en esta ocasión con estudiantes de 14 a 17 años en temas que involucren las relaciones interpersonales, de convivencia y familia.
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Lenguaje Cinematográfico: la estética
Este recurso educativo tiene como finalidad que los alumnos avancen en el análisis del cine a través de algunos elementos estéticos y técnicos del lenguaje cinematográfico. Con el visionado de "Déjame entrar" y las 5 preguntas de esta ficha, los docentes podrán profundizar en los géneros de una obra cinematográfica y en los componentes que las identifican.
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Desigualdad social
Este material que le facilita CinElmotion, dirigido básicamente a jóvenes entre los 15 y 17 años, les permitirá conocer algo de la producción cinematográfica de Colombia, el antes y el después a través de una de las películas mejor criticadas de este país, basada en hechos reales.














